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【新東方老師好】陳雨琪:給教育點燃一把火(教研篇)

2020-11-25 14:17

來源:公眾號武漢新東方中學

作者:


  【教研篇】

  初中英語 陳雨琪
  
  【教師簡介】 
  新東方武漢學校優秀教師
  英語專業八級認證
  上海中級口譯資格證
  高級中學教師資格證
  英國劍橋大學TKT師資認證
  受派赴英國International House進行英語教學法系統培訓
  初中英語產品研發組組長
  
  【擅長教學班型】
  各年級志高班,創新班
  
  【教學特點】
  嚴肅和活潑并存
  將閱讀思維的中英文差異提煉,幫助學生訓練思維
  將枯燥的語法變得生動容易理解,并且能夠準確的判斷學生的不同程度從而進行分層教學
  
  從2013年加入新東方,陳雨琪老師在這三尺講臺上已經奉獻出了5172個小時的的授課時長,已經從一開始的和學生打成一片的風格,轉換為了如今,在保證課堂高效率和嚴規則的前提下,可靜可動,對學生的把控收放自如的成熟教師。而在這背后,是比5172小時要多出幾倍的付出。
  
  2013年畢業后,經過新東方嚴格的層層篩選和長達半年的磨課批課培訓,陳雨琪老師終于如愿的正式的站在了新東方的講臺上。被問到為什么畢業就直接選擇了新東方,她說:“從小我就是在傳統教師的家庭長大,看到了教師為了能夠對得起這份職業所作出的付出,非常令我敬佩和感動。但與此同時,我也看到了,應試能力在現在的教育環境下依舊占比很大,并且在現代教育發展迅速的今天,在教育行業,老師和學生的個性和不同的可能性也越來越得到重視。能同時滿足這幾個條件的和平臺的,就是新東方了?!?/span>
  
  但是自我成長之路并非一帆風順,陳雨琪老師始終記得,她在剛進新東方的一次教研賽課上,教研員對她課程評論到:“你的課程內容設置學生一定會非常感興趣,但是同時作為培訓機構的老師,除了培養興趣,你身上還肩負著另外一個任務,你要教會他們考試?!边@一席話跟陳雨琪老師進新東方時的理念不謀而合,同時也讓陳雨琪老師意識到,自己離這個目標還是有一定的差距。從那時開始,她就開始著力于更加深入的鉆研自己的教學,保證趣味性的同時,通過精心設計的訓練和嚴格的落實,來幫助學生提升做題能力。使學生的興趣和考試能力兩者結合,相輔相成。
  
  學習培訓
  
  精心設計教學環節和互動
  
  作為英語專業出身,陳雨琪老師深知,對于初中生而言,母語對第二外語的學習的正面和負面的影響。學過的理論能更好地指導她運用于實際教學。比如在中學生的英語學習過程中,最大的特點就是母語思維,對此,陳雨琪老師會經常給自己學生們創造不同的語境,幫助學生進行思維上的轉化,逐漸培養形成英文思維,思維的轉化和對比經常讓她的學生們恍然大悟。同時陳雨琪老師還會設計不同的環節和課堂活動,提高學生的學習興趣。
  
  在她看來,只有先對這個新知識有了興趣,才有后續的你能記住它,進而把新知識運用到解題中,轉化為考試的能力。陳雨琪老師對于提升興趣的教學研究,收獲到的,是同學們在課堂上的積極投入的互動和家長們課后的好評反饋。
  


  針對性訓練的嚴格篩選和落實

  
  調動起學生對新知識的興趣只是第一步,最終還是要學生學會用學到的知識來靈活運用于考試。陳雨琪老師針對這點可謂是下足了功夫。
  
  學生周一至周五在學校作業任務繁多,每周在自己課堂上的兩個半小時就一定要讓這兩個班小時發揮最大的作用,那么練習題就必須具備極強的針對性。為了保證這一點,陳雨琪老師會提前搜羅大量的題目,自己提前全部篩選一遍,然后再把這些練習和對應的知識點進行配套?!皩W生每周在公立校的作業繁多,每周在新東方的課堂我還是會給他們布置作業,這看似是做加法,但實際上是做減法,因為我的課堂內容和課后練習,全部都是按照知識點精心挑選過的,針對性更強?!?/span>
  
  同時,陳雨琪老師也說,只是給學生做這些歸納過的練習是不夠的,課后落實才是決定“成敗”之舉。為了更好的讓學生的學習形成一個閉環,陳雨琪老師對于錯題們的要求也是非常嚴格,她經常對學生說的就是:“做錯了題不可怕,可怕的是你放過了自己的錯題?!?;“改錯本一定是越改越薄的”。
  
  除了讓學生養成良好的改錯習慣之外,陳雨琪老師還會突擊的讓學生給自己講錯題,在她看來,錯題本改完了就不管了達不到效果,學生們都有點怕陳雨琪老師的“突然襲擊”,從而能夠自主的把改錯本拿出來復習了。針對性的練習收獲最大的就是學生,每次考試后給陳老師報喜,已經成為了學生們的必行之事。
  
  嚴肅和活潑并存
  
  正是因為陳雨琪老師的這種教學方式和教學理念,在她的課堂上我們可以看到學生們十分積極活潑的一面,也可以看到學生們滿臉嚴肅認真的落實練習和配合檢查的一面。也可以看到在查落實時候的陳雨琪老師,十分的嚴肅?!霸趪啦槁鋵嵅糠治沂菚容^嚴肅,但是我很開心的看到,在學生心里,規則在形成?!标愑赙骼蠋熜χf,在她看來,規則和邊界,是她的課堂上除了知識之外,學生們會學到的東西,也是這些規則,才能保證一節課高效率的完成。而學生們對陳雨琪老師的喜愛也并沒有因為老師嚴格的一面打折扣。
  
  “我一直提醒我自己的一點就是,人生沒有白走的路,每一步都算數。你每一步踏實,就終會閃耀;你經常浮躁,就會趨于平凡;你放棄,就難逃湮沒。這個道理我會一直用教學的方式在課堂上來把控學生,把大道理落實到真正的實處,這不就是老師的職責嗎?”

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